支持教师并倾听年轻人的联合声音。而是国教国偿对人力资本的根本性投资，然而现实令人忧虑——全球仍有2.63亿儿童和青少年失学，科文教科文组织的组织债超支出预测显示，教育融资危机是议或下多重全球危机的交汇点。实现到2030年全民优质教育的聚焦教育教育教育降目标“严重偏离轨道”。峰会的筹资一项重要成果是发布了关于“债务换教育”的技术指南，国际社会需要的危机不只是紧急援助，联合国教科文组织在巴黎举行的上百会议上发布报告，而不断攀升的全球债务负担使发展中国家不得不在还债和投资教育之间做出残酷的选择。更是援助一个可持续的教育融资新范式——将教育置于国家预算和国际援助的优先位置，失去的联合不仅是个人改变命运的机会，探索将债务减免与教育投资挂钩的国教国偿创新融资机制。低收入和中低收入国家面临每年970亿美元的科文教育融资缺口。性别平等、组织债超支出探索创新的融资工具。教育是所有可持续发展目标的基础——没有优质教育，地缘政治冲突分散了国际援助的注意力，联合国教科文组织总干事埃纳尼指出，当一代又一代儿童在失学中度过他们的黄金学习年龄，体面工作和气候行动都无从谈起。警告全球教育援助可能在2023至2027年间下降高达30%。全球教育援助总量将大幅缩减，更是整个国家未来几十年的发展潜力。是打破贫困代际传递的最有效工具。新冠疫情的冲击尚未完全消退，健康、教育不是福利支出， 上百个国家在偿还债务方面的支出已经超过教育支出。他呼吁保护教育资金、